Тестовий контроль

Тестові завдання       
 Бiологiя,  10 клас 

 «Ядро — система збереження, відтворення та реалізації спадкової інформації»

І рівень — знайти одну чи декілька вірних відповідей (З бали).

1. Вказати, скільки хроматид у хромосомі в профазі мітозу: а) 2;

б) 1;) 3;) 4;) 5).

2. Мітоз — спосіб поділу клітин, внаслідок якого в дочірніх кліти нах порівняно з материнською кількість хромосом:

а) зменшується вдвічі; б) збільшується вдвічі; в) дорівнює кількості материнської;

г) закономірності не простежується.

3. У профазі мітозу відбувається:

а) розходження хроматид до полюсів клітини; б) розмноження мітохондрій;

в) конденсація хромосом; г) завершення формування веретена поділу;

д) руйнування ядерної оболонки.

4. Прокаріотичні клітини поділяються шляхом:

а) мейозу; б) мітозу; в) бінарного поділу.

5. Каріотипування проводять з метою:

а) діагностики спадкових хвороб; б) лікування спадкових хвороб;

в) встановлення родинних зв’язків.

6. На певній ділянці політенної хромосоми темна смуга перетворилася на світлу.

Це пов’язане з тим, що:

а) клітині став потрібен білок, що кодується на цій ділянці;

б) клітині вже не потрібен білок, що кодується на цій ділянці;

в) клітина готується до поділу.

7. Диплоїдний набір певного виду складається з 20 хромосом Анеуплоїдом є особина, кількість хромосом якої дорівнює:

а) 20; )10  в) 22;  ) 40

8. Наприкінці інтерфази клітинного циклу клітина звичайно має набір хромосом:

а) гаплоїдний; б) диплоїдний; в) тетраплоїдний; г) поліплоїдний.

9. Збереження спадкової інформації в ядрі забезпечує:

а)транскрипція; б) трансляція; в) репарація.

10. Реалізацію спадкової інформації в ядрі забезпечує:

а) транскрипція; б) трансляція; в) репарація.

11. Обмін ділянками гомологічних хромосом називається:

а) кон’югація; б) кросинговер; в) реплікація; г) редукція.

12. У мейозі, порівняно з мітозом, відсутнє:

а) подвоєння ДНК; б) утворення диплоїдних клітин; в) розходження хромосом до полюсів;

г) кросинговер та кон’югація.

II рівень — дайте визначення термінам (3 бали)

13. Тотипотентність, мітоз, анеуплоїдія, хроматин, нуклеоїд, каріокінез.

14. Мейоз, каріотип, хроматин, поросоми, цитокінез, кон’югація.

III рівень — закінчити речення (3 бали)

15. Метефазна хромосома відрізняється від інтерфазної тим...

16. Клітинний цикл не завжди закінчується поділом клітини. Це пояснюється...

17. В ядрі інтерфазної клітини міститься подвоєна кількість ДНК. Цей період клітинного циклу називають...

18. Прокаріотичні клітини швидко розмножуються тому, що...

19. На клітину подіяли колхіцином під час поділу. Скоріше це призведе до того, що...

20. Гамети, що утворилися в результаті мейозу, відрізняються за спадковою інформацією тому, що...

IV рівень — дайте обґрунтовану відповідь (3 бали)

21. Яке значення в розвитку органічного світу мала поява ядра?

22. Які механізми можуть обмежувати кількість клітинних циклів у нащадків?

23. Назвіть можливі позитивні наслідки клонування.

24. Назвіть можливі негативні наслідки клонування.

  Бiологiя,  10 клас 

1. Система наук про живу  природу називається:

А.    природознавство;

Б.    біологія;

В.    валеологія;

Г.    екологія.

2. Триортофосфат входить до складу:

А.   ДНК;

Б.    РНК;

В.   АТФ;

Г.    АДФ.

3.  Денатурація – цепроцеспорушенняструктурибілка:

А.   тількитретинної;

Б.    тількивторинної;  

В.    вторинної і третинної;

Г.    тількипервинної. 

4. Виберiтьречовину бiлковоїприроди:

А. коллаген, тубулiн, пепсин;

Б. актин, глiкоген, iнсулiн;

В. гемоглобiн, хiтин, iнтерферон; 

Г. мiозин, тромбiн, рибофлавiн.

5. Жири у клiтинi:

А. входятьдоскладу рибосом;

Б. виконуютьрезервнуфункцiю; 

В. входятьдоскладу мембран;

Г. виконуютьрегуляторнуфункцiю.

6. Основнафункціявуглеводівворганізмі:

А. травна;

Б. транспортна;

В. сигнальна;

Г. енергетична.

7.  Мономерами нуклеїнових кислот є:

А. азотистіоснови;

Б.  пентози;

В.  жирнікислоти;

Г.   нуклеотиди. 

8.  Кінцевими продуктами повногоокисненнявуглеводів є:

А. глюкоза і молочна кислота;

Б. молочна і піровиноградна кислота;

В. вуглекислий газ і вода;

Г.  молочна кислота і вода.

9.  Укажітьпослідовністьзмінбіогеоценозу:

А.   озеро;

Б.   ліс на торф'яномугрунті; 

В.   болото;

Г.    озеро з підвищенимвмістоморганічнихречовин.

10. До складу і-РНК, на відмінувід ДНК, входять:

А.  рибоза, тимін;

Б.   дезоксирибоза, аденін;

В.   рибоза, урацил;

Г.    дезоксирибоза, урацил.

11. Процесруйнуванняпервинноїструктурибілканазивається:

А.  ренатурація;

Б.   денатурація;

В.   деактивація;

Г.    деструкція.

12. Укажітьрівеньорганізаціїживоїматерії на якомувібуваютьсяміжвидовівзаємовідносини:

А.   молекулярний;

Б.   організмовий;

В.   популяційно - видовий;

Г.    екосистемний. 

13.  До складу хлорофілувходятьйони:

А.  кальцію;

Б.   магнію;

В.   феруму;

Г.    барію.

14.  Як називаєтьсяпостійнеспостереження за станом окремихбіологічнихоб'єктів?

А.  моделювання;

Б.   моніторинг;

В.   поріняння;

Г.    експеримент. 

15.  Яка кількість пар азотистих основ містить один крокспіралі ДНК:

А.  3;  

Б.  5; 

В. 10; 

Г.   20.

16.  Якийхімічнийзв'язокутворюєтьсяміжамінокислотами у первиннійструктурібілка:

А.  водневий;

Б.   пептидний;

В.   йонний;

Г.    гідрофобний.    

17.  Установіть вiдповiднiсть мiж групами хiмiчнихелементiв та їхназвами:

1. органогеннiелементи      А.   Pb,  Br, Ag, Au;

2. макроелементи                 Б.   I,  Mn, Cu, Zn;

3. мiкроелементи                  B.   S,   P,   Cl,  K;

                                                Г.   O,  C,  H,  N.

18. Установіть вiдповiднiсть мiж назвою методу дослідженняживоїприроди та його характеристикою:

1. порівняльно-описовий     

2. експериментальний           

3. моніторинг                                                                       

А.  довготривале дослідження зміни параметрів, показників, явищ;

Б.  створення наукової гіпотези на основі спостереження за розвитком екосистем;

В.  спостереженняза біологічними об’єктами  таопис особливостей їх життєдіяльності, організації, будови;

Г. проведенняпольових і лабораторних    досліджень з метою     перевірки наукових припущень.   

                          19.   Дiлянка одного з ланцюгiв молекули ДНК має таку будову:  АГГ ЦЦГ АГГ ЦТА АТА. Який вигляд матиме другий ланцюг  молекули ДНК ?

20.   У фрагментімолекули ДНК гуаніловінуклеотидистановлять 20 % від загальної кількості нуклеотидів. Визначте склад всіх інших нуклеотидів у відсотках.

7 клас

І. Тестові завдання

(виберіть із запропонованих відповідей правильну)

1 Сім’ядоля становить собою: а) корінь зародка; б) зародкове стебло; в) видозмінений листок зародка.

2 Ендосперм - це: а) тканина, клітини якої містять запас поживних речовин для розвитку зародка; б) перший листок зародка; в) твірна тканина.

3. Під час самозапилення пилок із пиляків потрапляє на приймочку: а) будь-якої квітки цієї самої рослини; б) цієї самої квітки; в) будь-якої квітки іншої рослини цього ж виду.

4.Рослини, у яких чоловічі і жіночі квітки перебувають на одній і тій самій особині, називають: а) однодомними; б) дводомними; в) одностатевими; г) самозапиль

5.Квітки, що мають лише тичинки, або лише маточки, називають: а) одностатевими; б) двостатевими; в) правильними; г) неправильними.

6. Штучне запилення відбувається за участю: а) людини; б) вітру; в) комах; г) птахів.

7. До соковитих плодів належать: а) біб; б) кістянка; в) горішок; г) сім’янка.

8. Суцвіття волоть належить до: а) складних суцвіть; б) простих суцвіть; в) це одна квітка.

9.Фітогормони – це біологічно активні сполуки, які рослина: а) отримує з ґрунту; б) отримує з повітря; в) синтезує самостійно.

10.Рослини засвоюють вуглекислий газ під час: а) фотосинтезу; б) дихання; в) транспірації.

11.Квітка – це орган: а) вегетативний; б) генеративний; в) зародковий.

12.Квітки – це видозміна: а) кореня; б) листка; в) вуглекислий газ пагона.

13.Подвійна оцвітина складається з: а) лише чашолистків; б) лише пелюсток; в) як чашолистків, так і пелюсток; г) чашолистків, пелюсток, тичинок.

14.Проста оцвітина складається: а) лише з подібних за будовою та забарвленням листочків; б) як з чашолистків, так і пелюсток; в) чашолистків, пелюсток, тичинок.

15.Проста оцвітина може бути: а) чашечкоподібною; б) тичинкоподібною; в) маточкоподібною.

16.Оплодень розвивається з: а) зав’язі; б) насінного зачатка; в) оцвітини; г) тичинки.

17.Оцвітина виконує функції: а) утворення пилку; б) утворення насіння; в) приваблювання комах-запилювачів.

18.Квітки можуть бути: а) двостатевими; б) однодомними; в) дводомними.

19. Нестатеві квітки можуть траплятись: а) лише окремо; б) лише у складі суцвіть; в) як окремо, так і в складі суцвіть.

20.Одностатеві квітки можуть мати: а) лише тичинки; б) як тичинки, так і маточки; в) не мають ні тичинок, ні маточок.

21.Двостатеві квітки можуть мати: а) лише тичинки; б) лише маточки; в) як тичинки, так і маточки.

22.Квітки, які не мають тичинок належать до: а) двостатевих; б) одностатевих; в) нестатевих.

23.Квітки, які не мають ні тичинок, ні маточок, належать до: а) двостатевих; б) одностатевих; в) нестатевих

24.Поява одностатевих квіток і дводомних рослин є пристосуванням для: а) самозапилення; б) перехресного запилення.

25.Дводомними називають рослини: а) квітки яких мають як тичинки, так і маточки; б) з маточковими і тичинковими квітками на одній рослині; в) з маточковими і тичинковими квітками на різних рослинах.

26.Дводомні рослини завжди є: а) перехреснозапильними; б) самозапильними; в) правильної відповіді немає.

27.Біологічне значення утворення суцвіть полягає у: а) збільшенні кількості плодів; б) поліпшенні живлення квіток; в) захист від видання тваринами.

26.Перехресне запилення – це перенесення пилкових зерен з пиляка тичинки на приймочку маточки: а) тієї самої квітки; б) іншої квітки того самого суцвіття.

29. Самозапилення може відбуватись: а) вітром; б) водою; в) всередині квітки.

30.Оплодень має таку кількість шарів: а) два; б) три; в) чотири.

31.У процесі запліднення квіткових рослин беруть участь спермії: а) 1; б) 2; в) 3.

32.Тип проростання насіння, за якого сім’ядолі виносяться на поверхню ґрунту, називають: а) надземним; б) підземним; в) схожістю.

33.Тип проростання насіння, за якого сім’ядолі залишаються у ґрунті, називають: а) надземним; б) підземним; в) схожістю.

34.Для проростання насіння необхідна сукупність умов: а) певна концентрація вуглекислого газу, певна температура та вологість; б) наявність кисню, певна температура та вологість; в) певна концентрація вуглекислого газу, певна температура та світло.

35.Схожість насіння – це його здатність: а) до проростання; б) протистояти захворюванням та шкідникам; в) запасати поживні речовини.

36.Паросток – це рослина: а) яка розвивається з насіння до моменту появи перших справжніх листків; б) від появи перших зелених листків до періоду цвітіння; в) до моменту появи надземних частин.

ІІ. Дайте визначення термінам

Ріст, розвиток, фотоперіодизм, схожість, проростання, паросток, плід, запилення, суцвіття, квітка, розмноження, щеплення.

Загальна кількість балів -12